Landsbyskolens Selvevaluering
Selvevaluering på Landsbyskolen
På Landsbyskolen er evaluering en naturlig del af vores hverdag. Vi arbejder løbende med at følge elevernes faglige, sociale og personlige udvikling, så undervisningen kan tilpasses den enkelte elev og sikre de bedst mulige læringsbetingelser.
Evalueringen sker i et tæt samarbejde mellem elever, lærere og forældre.
Lovgrundlag
Skolens evalueringspraksis tager udgangspunkt i Lov om friskoler og private grundskoler (LBK nr. 161 af 21/02/2024). Loven forpligter skolen til løbende at vurdere elevernes udbytte af undervisningen og informere elever og forældre om deres faglige udvikling.
Hvordan evaluerer vi elevernes udbytte?
Elevernes faglige udvikling følges løbende gennem:
- lærerens daglige observationer og vurderinger
- faglige tests i læsning og matematik på udvalgte klassetrin
- skriftlige opgaver og faglige fremlæggelser
- årsprøver og terminsprøver i udskolingen
- dialog mellem lærere, elever og forældre
Resultaterne bruges aktivt til at tilpasse undervisningen og støtte den enkelte elevs udvikling.
Projekter og temaforløb
Undervisningsforløb som er projekt- eller temabaserede evalueres i fællesskab mellem elever og lærere, ofte i forbindelse med afslutningen af et forløb.
Større projekter afsluttes typisk med præsentationer, ferniseringer eller fremlæggelser, hvor eleverne viser deres arbejde.
Samarbejde med forældre
Forældresamarbejdet er en central del af skolens evaluering.
Dette sker blandt andet gennem:
- årlige forældremøder
- skole-hjem-samtaler
- løbende dialog mellem skole og hjem
- adgang til årsplaner og information om undervisningen.
I overbygningen modtager eleverne karakterblade, som indgår i dialogen mellem skole og hjem.
Tests og karakterer
Landsbyskolen deltager ikke i nationale tests.
Eleverne får først karakterer efter årsprøven i 7. klasse. Herefter gives der karakterer i udskolingen som en del af forberedelsen til afgangsprøverne.
For elever med behov for særlig støtte udarbejdes der handleplaner i overensstemmelse med gældende regler.
Skolens selvevaluering
Skolen gennemfører regelmæssigt en samlet evaluering af undervisningen og elevernes udbytte.
Den seneste selvevaluering blev gennemført 5. januar 2026 og vedtaget af skolens bestyrelse 27. januar 2026. Evalueringen er udarbejdet på baggrund af drøftelser mellem skolens lærere og ledelse.
Næste selvevaluering er planlagt til ultimo 2027.
Løbende udvikling af skolen
Skolens ledelse udarbejder desuden en årlig beretning til bestyrelsen om skolens udvikling og undervisningens kvalitet.
Dette arbejde er med til at sikre, at Landsbyskolen fortsat udvikler undervisningen og fastholder et trygt og fagligt stærkt læringsmiljø for alle elever.
